إحياء للتنمية الأخلاقية

‎جدل لغة التدريس: وجهة نظر سوسيولوجية

‎جدل لغة التدريس: وجهة نظر سوسيولوجية ‎بقلم: حليمة الشويكة   ‎في لحظات النقاش السياسي الصاخب والتقاطب الإيديولوجي الحاد، غالبا ما تتوارى الحقيقة وتطفو المغالطات والتبريرات المتناقضة. ومن الطبيعي أن يكون الجدل الدائر اليوم حول القانون الإطار مشوبا بهذا الصخب الحاد، وأن...

لماذا يفرنسون التعليم؟

لماذا يفرنسون التعليم؟ بقلم: الرحالي الفاروق   إذا كنا متشبثين بحق العروبة، ومتفقين على أن التعريب ضرورة وطنية، ومصلحة قومية، وأن الوصول إليه يتم في مراحل معقولة ومضبوطة، فما معنى هذا التباطؤ والتثاقل، واستمرار العجز في الإطار العربي؟ وما معنى التراجع في التعريب إلى...

عبوديةُ القلبِ للهِ تعالى

عبوديةُ القلبِ للهِ تعالى بقلم: محمد المقدي Almagdy3@gmail.com   لله في خلق الإنسان عجائب يعجز البيان عن وصفها ، وغرائب يحار الفكر في تأملها وتعدادها ، والله تعالى ندبنا للنظر في انفسنا واستجلاء العبرة والعظة ،  قال الله  – تعالى – {وَفِي أَنْفُسِكُمْ أَفَلَا...

التربية الإيمانية والتربية الإنمائية

التربية الإيمانية والتربية الإنمائية بقلم: الرحالي الفاروق   من المتواتر عند أهل المعرفة والبصيرة الذين عاركوا الدنيا واختبروها من قبل ومن بعد، أن النهوض بالحياة في إطارها العام، يستلزم أولا الاهتمام بكائن الإنسان؛ إذ هو القوة الفعالة التي تفجر الطاقات والينابيع،...